Mathe Klasur Help

[Exton]

Ich bin mache mein Fach Abitur, wir haben einen neuen Lehrer bekommen und der weisst nicht wie gut/weit wir alle sind , darum machen wir nochmal in schnell verfahren den Grundstoff .

Wieso Frage ich hier ?

Weil ich die Arbeiten immer vorher habe in Deutsch.Mathe und Englisch und auf meine 1 bleiben möchte , darum habe ich mir gedacht gehe ich auf Nummer sicher und frage mal nett nach .

@Mofo , also willst du damit sagen das einfacher Schulstoff , sofort Sonderschule heissen muesst ? :o

So b2t habe mal mir Teil 1 vorgenommen , wäre nett wenn einer mal rueber gucken könnte , !! ich zwinge keinen !!! bin aber fuer jede hilfreiche Antwort dankbar .

So Teil 1:

Teil 1

>1<


a) Ganzen Zahlen 1,2,3,4,5,6,7,8 ....


Natårliche Zahlen sind auch negative Zahlen .... -3 , -2 ,-1 , 0 , 1 , 2, 3 ...


b) Durch ein Zahlenstrahl kann man Ganze Zahlen z.b. graphisch darstellen


c1) 25 > 37 , 8 > -9 , -60 > -73

c2) 1011,1099,1100,1101,1110

c3) 2

>2<

a) Teilen


b) Subtraktion

c) Das Ergebnis muesst negativ sein , weil eine der Zahl negativ ist ( Hast du ja auch geschrieben)

d) Die Klammer zuerst Rechnen (auflösen)

e) [8] [.] [6] [+] [(] [-] [2] [.] [3] [)] [=] xD

f1) =5 = -145
=-16b = -360

f2) bin ich auch auf 4p+1q gekommen

mfg Throx

[mave]

Throx, irgendwie kommt es mir so vor als ob du die Antworten von 100 und mir nicht gelesen hast. Mit deinen Lösungen bekommst du niemals die volle Punktzahl.

@Mofoneunmalklug

Erstmal zu deinem nicht vorhandenen Satzbau.

Nun den entscheidenden Punkt sieht man direkt denke ich, und ich hab Klausuren auch noch nirgends anders gesehen (auser in der Ober/Kolleg-Stufe), da drängt sich die Frage auf ob euer Lehrer irgendwie Größenwahn hat, oder ihr euch dadurch besser fühlen sollt, denn die "Klausur" sieht (ohne das das beleidigend klingen soll) nunmal nach Sonderschule aus ..

Mehr Nebensätze gehen nicht mehr oder?

Daraus schließe ich das du die deutsche Sprache nicht (oder nicht genügend) beherrschst denn der ist allezeit einwandfrei

das-dass.de - Wir wollen, dass auch du den Unterschied verstehst!

Ich weiss es ist ein Forum und es muss nicht alles der deutschen Rechtschreibung entsprechen.
Es ist nur so dass mir deine Überheblichkeit einfach auf den Keks geht.

[blackberry]

a) Ganzen Zahlen 1,2,3,4,5,6,7,8 ....


Natårliche Zahlen sind auch negative Zahlen .... -3 , -2 ,-1 , 0 , 1 , 2, 3 ...

Ganze Zahlen: {0, 1, -1, 2, -2, 3, -3, ...}
Natürliche Zahlen: {1, 2, 3, ...}
(obwohl in vieler Fachliteratur zu Mathematik bei den natürlichen Zahlen auch manchmal die 0 mit dabei ist)

c1) 25 > 37 [...]

Willst du uns verarschen?
o_O

[mave]

er meinte wohl 25 != 37 :>

[Mofo]

Willst du uns verarschen?
o_O

Ich denke nicht, allerdings wird so etwas sicherlich nicht vor dem Fachabi geprüft sondern stillschweigend als unterste Grundlage vorausgesetzt

Und Throx91, wenn du solche Fragen stellst, die an sich durchaus ihre Berechtigung haben aber eben nicht wenn du in der 11en /12en Klasse bist dann wirst du dein Abi ohnehin nicht (dieses mal) schaffen (Ebenfalls keine Beleidigung)

@mave
Du willst immer noch nicht verstehen das ich hier niemand beleidigen will
Und dir ist ebenfalls bewusst das Rechtschreibung != Satzbau, aber finde ich toll das du noch einen Fehler gefunden hast



Und da mir das hier zu dumm wird werde ich in diesem Thread nicht mehr schreiben..

Ich wünsche dir viel Glück bei deinen Klausuren

[Jerrian]

[100]

blblablalbal

1
a) Ganzen Zahlen 1,2,3,4,5,6,7,8 ....
Natårliche Zahlen sind auch negative Zahlen .... -3 , -2 ,-1 , 0 , 1 , 2, 3 ...

http://www.mathe-lexikon.at/mengenlehre/zahlenmengen.html

b) Durch ein Zahlenstrahl kann man Ganze Zahlen z.b. graphisch darstellen

Kann sein

c1) 25 > 37 , 8 > -9 , -60 > -73

Wie ich dir geschrieben habe.
> (in die linke Seite passt mehr, also ist das was links steht der Behauptung nach größer)
Ist 25 denn größer als 37? Nicht wirklich..

c2) 1011,1099,1100,1101,1110

Soweit richtig

c3) 2

Richtig zum merken siehe meinen ersten Post

a) Teilen

Ne das ist Quatsch. Quotient könnte hinkommen (das ist der Term)

b) Subtraktion

Jop

c) Das Ergebnis muesst negativ sein , weil eine der Zahl negativ ist ( Hast du ja auch geschrieben)

Naja sowas hab ich nie gesagt. Es muss so sein, damit man das wieder zurückrechnen kann. Rein logisch gesehen ist es nicht so einfach zu erklären finde ich. Nimm das was der andere geschrieben hat aber schau dir vorher wenigstens das Gesetz an:
Das Ergebnis aus Plus mal Minus ist natürlich Minus.
Kann man unter anderem mit dem Distributivgesetz beweisen.

d) Die Klammer zuerst Rechnen (auflösen)

Bezweifle ich. Es gibt verschiedene Regeln die was mit Klammern zu tun haben. Hatte dir da glaube ich auch nen Link zu geschickt. Im Prioritäten geht es hier glaube ich nicht.

e) [8] [.] [6] [+] [(] [-] [2] [.] [3] [)] [=] xD

Wenn ihr einen Taschenrechner habt der mit Klammern rechnen kann dann ja.

f1) =5 = -145
=-16b = -360

Richtig.

f2) bin ich auch auf 4p+1q gekommen

Supi.

mfg Throx

[terrorzwerg]

In einem Punkt muss ich Mofo recht geben, wenn du bei sowas schon Schwierigkeiten hast, dann wirst du bald ganz erhebliche Probleme haben. In nem Fachabi lernst du in einem Jahr (in Mathe): Analysis (lineare-, quadratische-, höhere Potenzen, trigonometrische-, exponential-, logarithmische Funktionen, differenzieren, integrieren), analytische Geometrie und ggf. Stochastik. Falls du also vorhast dein Fachabi du schaffen, such dir Nachhilfe, ansonsten rechne ich dir kaum Chancen aus.

[$_staX]

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